La competenza personale tra formazione e lavoro
![](https://www.marcianumpress.it/sites/default/files/imagecache/copertine_full/cop_competenzapersonale.jpg)
La competenza personale tra formazione e lavoro
La polisemia che continua ad accompagnare il concetto di competenza e, di conseguenza, il suo riconoscimento e la sua valutazione, sia a scuola che in ambito lavorativo, rischia di vanificare il prezioso potenziale formativo che porta con sé. Perché questo non accada e la competenza personale diventi, invece, la manifestazione dinamica e situata dell’intreccio virtuoso tra il sapere e il fare riflessivo che ogni persona manifesta quando agisce “bene” per sé e per gli altri, a scuola, come nel lavoro, come nella vita personale, occorre riscoprirne la dimensione unitaria e integrale, che trova fondamento epistemologico nel principio dell’alternanza formativa.
Questo libro segue questa prospettiva e cerca di mostrare come, così intesa, la competenza rappresenti un vero e proprio “ponte” educativo tra il mondo della formazione e quello del lavoro. Un altro elemento di attenzione è rappresentato dalla normativa nazionale che, su pressione delle politiche europee, ha introdotto l’alternanza scuola lavoro, il sistema di certificazione delle competenze non solo nei sistemi formali, ma anche non formali e informali e particolare attenzioni ai momenti delle transizioni lavorative. Il rischio di tutte queste pratiche è la loro riduzione ad adempimento burocratico e cartaceo. Il che ne segnerebbe il destino. Per questo, l’ultimo capitolo presenta alcune esperienze, tratte dal mondo della scuola e delle transizioni lavorative, che questo rischio hanno cercato di evitare.
Se vuoi acquistare la spedizione con Corriere: AGGIUNGI IL PRODOTTO AL CARRELLO E CLICCA QUI
Recensioni
Giuliana Sandrone
> torna sudocente di Pedagogia generale presso l’Università degli studi di Bergamo, insegna nel Dottorato in Formazione della persona e mercato del lavoro e nella Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche; è Presidente del Cds in Scienze dell’educazione e direttrice del Centro per la Qualità dell’Insegnamento e dell’apprendimento (CQIA).
Caratteristiche
Anno: 2018Numero pagine: 176
ISBN: 978-88-382-4684-5
Commenti
> torna su